W dniu 11 marca 2026 roku, w ramach zajęć kulturalno‑oświatowych prowadzonych w Zakładzie Karnym w Zarębie, wychowawca ds. kulturalno‑oświatowych wraz z czterema osadzonymi udał się na teren jednej ze szkół znajdujących się na obszarze gminy miejskiej Lubań. Celem wyjazdu było przeprowadzenie prac porządkowych na terenie parku stanowiącego pomnik przyrody, zlokalizowanego przy Zespole Szkół w Pisarzowicach.

Zakres wykonanych prac obejmował przede wszystkim uporządkowanie terenu zielonego po okresie zimowym. Osadzeni zajęli się grabieniem oraz usuwaniem zalegających liści i pozostałości roślinnych z trawników, a także ogólnym uporządkowaniem poszycia parkowego. Działania te miały na celu przygotowanie terenu rekreacyjnego dla uczniów szkoły do nadchodzącego okresu wiosenno‑letniego, tak aby dzieci mogły bezpiecznie i komfortowo korzystać z przestrzeni parkowej.

Osadzeni bardzo chętnie zaangażowali się w powierzone im zadania. Z dużą starannością i zaangażowaniem wykonywali prace porządkowe, mając świadomość, że ich wysiłek przyczyni się do poprawy estetyki oraz funkcjonalności miejsca, z którego na co dzień korzystają dzieci i młodzież. Sam fakt możliwości wsparcia lokalnej społeczności, w szczególności najmłodszych jej członków, został przez skazanych przyjęty z dużym zainteresowaniem i pozytywnym nastawieniem.

Tego typu inicjatywy stanowią istotny element oddziaływań resocjalizacyjnych prowadzonych wobec osób pozbawionych wolności. Udział w pracach na rzecz społeczności lokalnej sprzyja kształtowaniu u skazanych postaw prospołecznych, rozwija poczucie odpowiedzialności za wspólne dobro oraz wzmacnia świadomość znaczenia pracy wykonywanej na rzecz innych osób. Ponadto umożliwia budowanie pozytywnych doświadczeń związanych z aktywnym i konstruktywnym uczestnictwem w życiu społecznym.

Realizacja takich działań pozwala również na wzmacnianie u osadzonych motywacji do podejmowania zgodnych z prawem form aktywności po zakończeniu odbywania kary pozbawienia wolności. Poprzez bezpośredni kontakt ze społecznością lokalną oraz możliwość wykonania pożytecznej pracy skazani uczą się współpracy, odpowiedzialności oraz szacunku dla przestrzeni publicznej.

Przeprowadzone prace porządkowe stanowiły zatem nie tylko realne wsparcie dla placówki oświatowej i jej uczniów, lecz również ważny element procesu resocjalizacji, sprzyjający kształtowaniu właściwych postaw społecznych wśród osób odbywających karę pozbawienia wolności.

 

Tekst i zdjęcia: mł. chor. Damian Kościen

Generuj pdf
Znajdź nas również na
Serwis Służby Więziennej